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学校的气候

什么是学校气候?喜欢我的学校

在过去的20年里,研究越来越清楚地表明,被定义为“学校生活的质量和特点”的学校氛围深刻地影响着学生的学习和成就。根据国家学校气候中心的说法,一个安全、有爱心的学校环境是一个学生感觉与他人有积极的联系,感到受尊重,感到他们的工作是有意义的,感到他们擅长他们所做的事情。学校氛围是反映学校社会规范、目标和价值观的一种群体现象,学校氛围的产生是基于学生、家长和学校工作人员对学校生活的体验。

EducationWorld诚邀您阅读以下与学校氛围相关的文章。随着这个新的内容部分的增长,我们邀请您提供你的想法你将来想要阅读的主题。


衡量欺凌和学校氛围的最佳调查是什么?
考虑这些因素,然后回顾一下推荐的调查工具。

学校连接:15个快速入门技巧
实施这些实用的,免费的策略来建立积极的学校氛围。

网络欺凌与法律:学校领导应该知道什么?
当涉及到解决校外学生网络欺凌问题时,一位律师回答了关于学校在法律上能走多远的问题。

设定界限,而不是规则
一位专家分享了老师如何在不制造冲突、不诉诸权威力量、不影响课堂气氛的情况下获得学生合作的方法。

积极的结果:纪律的新诠释
在没有威胁、恐惧、愤怒、沮丧、失望或有条件的认可的情况下,激发学生尊重和负责任的行为。

校园欺凌与学校责任:管理者应该知道的
“教育世界”为关心欺凌和骚扰的民事责任的学校领导们提供了入门课程。

禁止学校体罚
专栏作家马修·林奇讨论了体罚对学生的负面影响。

顺应文化的课堂管理
学习如何在回应课堂行为时考虑学生的文化背景。

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给孩子正确的赞美
赞扬固定的属性弊大于利。从长远来看,表扬学生的努力是一个更好的策略。

为学生争取权益的最佳方式
管理员可以使用这些实践来采用真正以学生为中心的方法。

为什么“I-Messages”会适得其反
“你的行为让我很伤心。”了解为什么这些类型的声明会对年轻人产生反作用。

多样性:我们到底在教学生什么?
一位专家为帮助学生建立21世纪所需的多元化技能提供了合理的建议。

成功逃脱
老师们经常面临着不切实际的期望,认为学生的成绩反映了“钟形曲线”。如果你在课堂上经历了“太多的成功”,可以使用这些技巧。

评估教师的纪律风格
在课堂管理方面,你是更“老派”还是“21世纪”?完成这个快速评估来找出答案。

为什么“说不”不能阻止欺凌行为
欺负是一部值得关注的感人纪录片。但当我离开影院时,我很想知道这部电影会给观众,尤其是学生——它的主要目标观众——传递什么信息。

让新生感到受欢迎
虽然每个新学生都是不同的,但教育者可以采取一些关键步骤,以确保新来者感到受欢迎。

芬兰先锋预防欺凌计划
这个项目成功的一个关键指标是,被一个特殊学校小组处理过欺凌事件的学生中,98%的人表示他们的情况有所改善。

用行之有效的程序促进社交情绪学习
这23个学校项目成功地促进了学生的社会和情感学习(SEL)。这些经过研究测试的项目可以由现有的学校工作人员在上课期间提供。

在多元文化世界中打击种族主义
这里有9个传授多样性技能的技巧,定义为了解差异、谈论差异、接受差异以及(如果存在冲突)和平解决差异的能力。

建立积极的课堂社区
在一个双赢的教室里,教师认识到社区意识对学习、学生行为和态度的影响。使用这些关键策略。

支持处于危机中的学生
有时,我们不是给予学生关注、接受和肯定,而是给予建议和警告,或将问题最小化。了解支持弱势儿童的更好方法。

在你的家庭作业政策中增加灵活性
不管你对家庭作业的价值有什么看法,制定一项政策,消除借口,减少你和你的学生的压力,都是值得的。

为学生提供选择
提供选择能最大限度地提高学生的行为能力。学习组织和沟通选择的细节。

与难相处的同事相处
每个人至少有一个。以下是如何与有挑战性的同事有效沟通和合作的方法。

给新教师的建议
当新老师的第一年可能会令人畏惧和焦虑。这些让人安心的建议将会有所帮助。

处理学生的情绪或问题
当孩子担心、心烦或生气时,应该说什么?一位专家以方便打印的格式分享了该做和不该做的例子。

再见,独裁纪律:赢得员工的支持
21世纪的纪律模式是一套持续的、主动的行为,用来创造一个合作的环境,最大限度地减少消极、破坏性行为的可能性。

“魔法”句子防止冲突
“神奇句子”(或关键短语)是使用语言来防止、减少或缓解与学生之间冲突的实用方法。

设定积极的行为预期
学习如何让学生参与制定规则,使基于证据的PBIS模式更加强大。

创造一个安全的课堂环境
如果你使用的是互动方式,比如合作学习,那么创造一个让学生感到提问和参与讨论是很重要的。

信息时代的课堂实践
比较工业时代和信息时代的方法在课堂上的应用,了解更新的实践如何更好地为学生在21世纪的成功做好准备。

建立积极的课堂氛围
通过尝试这两种课堂策略,设定积极的基调,减少焦虑,促进成就。

前卫的“恶霸”电影旨在推动变革
虽然这部纪录片的成熟内容描述了欺凌的残酷现实,但它旨在教育和激励成年人和青少年。

畅所欲言:关于欺凌的视频课程
探索卡通网络关于欺凌的免费在线纪录片。包括:学生打印组织笔记和捕捉视频的教学时刻。

获得情感:学习感受
在课堂上培养情商!通过讨论、戏剧和艺术,学生识别和表达不同的情感和情绪。

问问林奇博士:教学生关于种族主义
教育是改变态度的关键。不要害怕与学生讨论种族不宽容这一难题。

有压力的学生经历:什么要做
通过减少给学生造成压力的情况,建立积极的学校氛围。了解教育者应该避免什么。

失控之美,第一部分
探究课堂中的“控制”概念。学习如何培养负责任的、合作的学生行为,这种行为的动机不是老师的愤怒或赞同。

失控之美,第二部分
学习更多关于培养负责任、合作的学生行为。试着根据这些专家的建议改进你对奖励和结果的使用。

积极的家长与老师互动的技巧
简·布鲁斯坦博士就如何与父母保持积极的关系和沟通提出了全面的建议。

设定界限的艺术
界限,如果做得不好,可能会挫伤学生的士气。学习建立界限的细节,以支持积极的行为和积极的课堂气氛。

性格教训:好好道歉
学生探究历史上严重的错误行为,学习道歉的艺术,然后写或评论道歉声明。

公共演讲课:欺凌的影响
9-12年级的学生在教育同龄人欺凌这个重要话题的同时,获得了公开演讲和演讲技巧。

创造一个安全、互联的学校氛围
以下摘录向教师和管理人员展示了如何在实施威胁评估项目的同时,创造一个安全、互联的学校氛围。

欺凌和网络欺凌:教师能做的六件事
作者Franklin Schargel提供了常识性的建议,使教育者能够减少未来发生的欺凌和同伴虐待事件。

平息权力斗争
这本书节选了一些方法,在这些方法中,教育工作者可以冷静而有效地处理涉及愤怒学生的紧张局势。

同情心和同理心:学校气候要素
了解教育者在日常生活中建立同情心和同理心的简单方法,以造福同事、学生、更大的学校氛围,甚至他们自己。

种族不平等:学校能做什么
在黑人历史月期间,不要仅仅告诉学生非裔美国人的重要贡献。考虑你的地区是否正在尽其所能在系统层面上促进公平。

种族不平等:学校能做什么,第二部分
探索更多系统层面的策略,包括与专业发展和教学相关的策略,以消除学校中的种族不平等。

适应学生感觉差异
简·布鲁斯坦博士是学校氛围和有效教学的专家,在调整教学风格方面提供了有用的建议,以确保每个学习者的成功。

调查:你的学校是一个情感安全的地方吗?
试着用这个强大的练习来反思学校的行为——无论是有意的还是无意的——是在帮助还是伤害你的学生。

性格的一课:与自己联系
通过个性化的艺术活动,让学生了解到良好性格的重要性,并表达出自己想要的性格特征。

庆祝多样性的教训:统一项链
同学们通过搭建项链的活动,互相了解,探索多样性。

做老板:管理情绪的一课
这一迷人的K-6课程创造了一个安全的环境,学生可以识别和分享他们的感受。

加入关于欺凌的讨论
我们的教育社区对欺凌问题进行了热烈的讨论。了解最佳实践,然后加入对话。

启动你学校的项目评估:第一部分
为什么要浪费时间和金钱?根据这个指导,计划一个高质量的项目评估,以确定什么在你的学校是有效的。

启动你学校的项目评估:第二部分
把你的员工的批判性思维技能放在学校项目中一个经常被忽视的领域:学校氛围和社会情绪干预。

你的学校是否在“真正”指导青少年?
指导计划的质量差别很大。你所做的一切都是为了孩子?

针对欺凌的简单建议
这里有三个关键的建议,供管理者、教师和家长防止欺凌,使学校成为一个更安全、更快乐的地方。

超越破冰者:建立学生联系
学生不仅需要与同学建立联系,还需要与整个学校建立联系。那些表现出更高成就的人。

预防欺凌:你的学校可能缺少的东西
在《被霸凌的老师:被霸凌的学生》这一节选中,莱斯·帕森斯解释了学校的霸凌预防方法是如何不足的。

预防欺凌:理解成人欺凌
在我们节选的《被欺负的老师,被欺负的学生》的第二部分中,我们讨论了成人欺凌以及它如何影响学校文化。

网站评论:学校心理健康中心
对于想要了解学生支持的系统级视图的管理员,这个站点提供了广泛的资源。

Facebook加入了消除欺凌的团队
这项合作呼吁Facebook和时代华纳利用它们的影响力,提高人们对网络欺凌的认识,并鼓励更多的人在看到虐待行为时举报它们。

激励学生:校长分享最好的想法
精明的管理者如何让学生在一整年都有动力做到最好?以下是校长们与“教育世界”分享的一些行之有效的策略。

点评:InterventionCentral.org的网站
实施干预井响应计划是一项不小的成就,但干预中心将这种复杂的模式置于可行范围之内。

免费巴士司机防霸凌培训
全国学生运输协会和美国教育部安全与药物免费学校办公室为校车行业提供了免费的专业培训。

LGBT成年人是学生的榜样
“返乡计划”敦促成功的女同性恋、男同性恋、双性恋和变性人(LGBT)成年人加入它的运动,为LGBT高中学生提供积极的榜样。

毕业舞会季节:经验教训
学生James Tate和Craig Cassey的故事可以教会我们一些关于有效纪律和庆祝多样性的东西。包括管理员和学生的资源链接。

场地介绍:国家学校气候中心
作为学校气候方面的权威声音,这个网站绝对是教育工作者可以用来计划他们的学校、地区或州的下一步。

毕业舞会剧本:学校如何保证孩子们的安全
在保证舞会安全方面,并非所有策略都是平等的。关键是要尽可能密切关注青少年,确保他们了解这些危险。

什么时候欺凌是仇恨犯罪?
这篇由《教育世界》特约专栏作家Po Bronson和Ashley Merryman撰写的挑衅性文章,打破了关于欺凌的普遍误解。

你的教室欢迎MTV的“少女妈妈”吗?
当一个十几岁的孩子看电视节目时,他或她的脑海里会出现什么呢?这个电视节目展示了明星妈妈们所经历的困难和“明星待遇”。电视节目能在课堂上展开富有成效的讨论吗?

课程计划助推器:MTV的“少女妈妈”
这本针对高中生的讨论指南帮助青少年批判性地思考“青少年妈妈”所表达的“社会规范”信息,这是一个流行的电视“真人秀”节目。

你的药物预防计划可能不起作用
学校所采用和喜爱的许多预防措施根本无助于改变学生饮酒、吸烟和其他毒品的行为。我们需要从不同的角度思考预防问题,这里有几个地方可以入手。

最好的预防欺凌学校
教师教育家和霸凌问题专家林恩·米克尔·布朗博士说,我们忘记了研究学生霸凌的潜在原因。教育工作者和孩子们需要超越谈论“施暴者”和“受害者”,接受学生间虐待的复杂性。

斯坦·戴维斯:问受欺负的孩子什么能帮助他们
霸凌预防专家斯坦·戴维斯提醒我们,如果我们想知道什么能帮助被霸凌的孩子,我们需要问他们。通常,典型的成人建议,比如“假装欺凌对你没有影响”,实际上弊大于利。

教案助推器:学生如何帮助被欺负的同伴?
这本针对初中和高中学生的讨论指南帮助青少年考虑欺凌对学校整体的影响,并了解帮助被虐待学生的安全方法。

小学因“模拟奴隶制”受到炮轰
当一所学校的一位老师用“模拟奴隶拍卖”来重现历史时,一些人认为这是越界了。了解可能阻止“拍卖”发生的学生领导实践。

密歇根球场悲剧测试学校应对能力
一名少年在投出致胜一篮后不久死亡,密歇根的教师、队友和学生们为全国的学校提供了一个应对的教训。这篇文章讨论了帮助学生处理悲伤的最佳实践。

斯坦福大学专家:学校对学生死亡的有效应对
斯坦福大学一位研究青少年压力反应的专家为教育工作者提供了一些建议,帮助他们处理学生死亡的后果。

不要只是坐在那里:明智地留堂
学生在留校期间应该做些什么,这样他们就不太可能再次被留校了?花时间积极与学生进行讨论并教授积极行为的教育者似乎走在了正确的轨道上。

儿童CT声音:留校和停学有用吗?
一个位于康涅狄格州的非营利组织知道停学是无效的,他们研究了替代方案,收集了一些对当地学校有效的好主意。人们似乎一致认为,如果必须给予惩罚,孩子们至少应该留在学校接受惩罚。

更多的资源

读到的反应课堂的方法与学生、家长和社区建立联系。

关注学生的身体健康也能提高学习成绩。

社会、情感和身体安全是积极的学校氛围的标志。

激励孩子是一个持续的挑战。在这里探索一些伟大的想法。

看看这个全面的指导这有助于小学教育工作者以及学校和地区管理人员发展和实施有效的预防和干预策略,以促进积极的学生行为。

有课堂行为方面的挑战吗?访问我们的课堂管理101部分的帮助。

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提示存档提供有用的建议,以处理各种各样的课堂情况。

读一本收藏的文章解释小班制的好处。

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